Літературний твір у школі – це та фікція, на прикладі якої держава формує менталітет громадянина. І більше нічого. А міркування про розвиток естетичного смаку?
Є суперечність між дидактичним кредо «людини розумної» і фактичним становищем «людини, яка пише»: більшість письменників не була зразком моральності, не досягала матеріального успіху, більше того – і не прагнула цього.
Спершу я подумав, що це мені здається. Взяв зі собою онуку, яка вчила німецьку, англійську, французьку, фламандську мови – і ми розпочали полювання на українські вивіски.
